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3、老师放课文录音，让学生听音复述老师最后完整地介绍一遍这段对话，并将重点句子写在黑板上What day is it todayIt’s TuesdayWhat is he doingHe is jumping ropePlaying volleyballPlaying with a yo-yoLet’s join him4、讲述现在进行时态的用法和结构：当我们描绘当前人正在做某事时，我们用be+动词的现在分词来构成进行时态，其中be有人称、数的变化，还会有时态的变化(三)巩固练习1、听录音，跟读课文2、老师领读黑板上的重点句型3、放录音，让学生跟读第20页的新单词和词组4、让学生两人一组练习新对话

第四，预防胆结石辣椒的种类很多，比如青椒、红椒、二荆条、小米辣等，经常吃青椒可以帮助身体补充维生素，使身体的营养更好其中的维生素C进入了身体之后可以把多余的胆固醇转化为胆汁酸，帮助大家预防胆结石吃辣，会降低人体的认知功能下降有学者为了研究吃辣与认知功能之间的关系，花费22年时间在中国的9个省份进行一项调查，数据显示：辣椒摄入量可能跟认知功能下降有关他们发现，辣椒摄入量的人，BMI指数较低，能量、蛋白质以及碳水化合物等摄入量也比较高但吃辣与人认知功能作用机制并没有确切的说法，研究人员推测：辣椒中的辣椒素可能存在一定神经毒性，进而影响神经元的活力，影响认知能力所以，爱吃辣的朋友们也不必过于担心吃辣椒，会降低高血压

目前，全国共有不可移动革命文物42万余处，国有馆藏革命文物超150万件(套)，数字背后是一个民族对自身历史的郑重守护第四次全国文物普查新发现的革命遗址遗迹，以及37个革命文物保护利用片区的集中连片保护，彰显着国家对红色资源系统性保护的坚定决心革命文物不是尘封在库房里的旧物，而是活着的历史坐标只有让这些“压舱石”稳稳立在人们心中，民族记忆才不会在时间长河中漂移散失以“馆”为媒，构建跨越时空的“对话场”，让红色展馆成为直抵人心的精神课堂传统的展陈方式往往“隔着玻璃看、隔着距离听”，而今日之红色展馆正在经历一场深刻的变革中国共产党历史展览馆开馆五年来累计接待观众突破600万人次，数字本身就是一堂生动的大思政课的最好注脚

教师准备：多媒体课件、生字卡片一、创设情境、导入新课1、师：同学们通过前面的学习，我们都非常喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们想不想知道他的童年是怎样的呢出示课件：(安徒生童年时居住的破旧的小房子)2、同学们请看，安徒生就出生在这个窄小破旧的小屋里，这个家庭会给他留下什么样的童年回忆呢让我们一起去看一看吧3、导入新课，出示题目二、初读课文，自学生字1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等2、用课件出示文中的生词，指明读，开火车读3、用各种形式理解文中词语、名词如：地名——-欧塞登，人名————汉斯·克里斯蒂安·安徒生(对于这些地名和人名反复朗读加强记忆)对”拉封丹”和“霍尔堡”这两个人和《天方夜谭》这本书可略做介绍

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