综述：64岁张学友现身胡枫演唱会，幽默表态：“要打破95岁开唱的纪录”！

5、引号中的三个词语理解吗出示文本框：能把你的理解溶进填空里去说一段完整的话吗你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种_______________的精神，才最终取得成功的吗6、所以我们要铭记--我们要铭记，“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想7、找出两组反义词目标专一、三心二意，持之以恒、半途而废8、刚才大家介绍了那么多名人，今天老师也给大家介绍一位朋友，他既不是学生，也不是老师，是个挖井人(师出示漫画《挖井人》，介绍：他的名字叫三心二意，拿着一把半途而废锨，这大大小小的坑都是他的功劳，可他不知道在坑的下面就是源源不断的水)通过这幅漫画，你看明白了什么

四年的大学生活就这样悄悄地过完了在我们忙着写论文的时候，在我们忙着找工作的时候，在我们忙着设计自己未来的时候，偶尔也有一丝的留恋与不舍这四年，有开心，也有悲伤，有成功，也有失败，有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我们一辈子去珍藏想说这四年过的挺快的，仿佛自己提着大包小包懵懵懂懂地走进大学校门的那一刻还停留在昨天我想军训留给我们的映像都是及其深刻的回想起军训的日子，我们有过苦有过累当我们为了军训要剪掉自己美丽的长发的时候，当我们每天天不亮就要起床的时候，当我们很晚了才拖着自己疲惫的身体回寝室的时候，当我们顶着烈日在操场中央站军姿的时候，当我们半夜听到紧急集合的口哨的时候，当我们反复地走队列的时候，当我们被教官骂的时候……，我们抱怨了，我们叫苦叫累了，我们甚至崩溃了，我们讨厌极了大学的生活，我们讨厌极了军训

教学难点：发现并归纳变化规律教学准备：多媒体课件;圆形磁铁等教学过程：一、情景引入、自主建构(1)出示例5：师：同学们喜欢看连环画吗(喜欢)、大家请看：这是西游记里的故事，谁愿意把这个故事讲给大家( 生讲：一只小妖手持大锤对孙悟空说：猴头，交出唐僧孙悟空说：休想，看我金箍棒他边说边从耳洞里掏出金箍棒，长0009米孙悟空说：变他边说边把金箍棒抛向空中，金箍棒变成009米小妖看得目瞪口呆孙悟空又说：变金箍棒又变成了09米小妖惊呆了孙悟空再大声一吼：看棒金箍棒变成了9米长小妖还来不及反映，“哇”的一声，就被金箍棒_)这里有一组数据显示金箍棒变长的过程，谁发现了师板：(0009米， 009米， 09米， 9米，) 观察这组数据，看看有什么相同与不同的地方

3、老师将准备好的跳绳、篮球、足球、排球等拿出来分给一些学生，指导他们开展各种活动然后，老师指着个别学生问大家：What is he/she/David doingHe/She is playing… He/She is jumping rope老师再指着一些踢球的同学问大家：What are they doingThey are playing… They are running4、老师放录音，学生完成第21页Listen, look and match(二)巩固练习1、学生用自己的图片进行What is he/she/David doingHe/She is playing… He/She is jumping rope的问答练习

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