气郁体质的人应该怎么吃？

教学难点：感受古诗意境，体会作者贞节自守的感情教学过程： 一、会读诗 1、 (幻灯出示课题，播放音乐《梅花三弄》)伴随着这首古朴典雅的古筝曲《梅花三弄》，我们一起来学习一首古诗《墨梅》2、作者王冕，简介作者(幻灯) 3、一读:自由读诗,反复读,要做到字正腔圆,读通读顺指名读，讲解生字读音“砚”，“乾坤” 二读：光把诗的字音读准还远远不够，还要有板有眼，不破句，读出节奏来，读出味道来再指名读，注意速度三读：师生合作读，前四个字你们读，后三个字我读味道出来了再换读老师读题目，作者，生读全诗二、读懂诗 1、要想读得更原汁原味，还要读懂诗的意思同学们边读边琢磨，看看每个词每句话的意思都懂吗，遇到自己不懂的词语和别人交流

(2)第二句用了一个典故《史记伍子胥列传》：伍子胥为吴将，屡建战功他先劝吴王夫差乘打败越国之机灭掉越国，未被采纳;后又谏阻夫差举兵攻齐，要他警惕越王勾践报仇，夫差听信谗言，逼他自杀伍子胥临死前说：“抉(剜出)吾眼悬吴东门之上，以观越寇之入灭吴也”后吴果被越灭这句诗引用典故具有什么样的表现力量学生回答，教师明确：“此头须向国门悬”，表现出即使死后仍然一心关注革命，死不暝目，要眼看同志们怎样取得战斗的胜利，敌人怎样遭到失败(板书：死不暝目)(3)三、四两句表达出了什么样的感情学生回答，教师明确：“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”，表达出激励同志们英勇战斗取得胜利和切盼得到胜利消息的强烈感情(板书：激励战斗)

Key structures ____ How do I get to…Can you tell me the way to…Go straight aheadGo along…/Go across…Turn left into…It’s opposite…/on the corner of…/between…and2Ability ObjectsTo understand the conversation of giving directionsTo understand the sentences telling positionsTo learn how to give directions3

这种饮食方式会导致体内缺乏各种营养物质，免疫力会快速下降，甚至会诱发低血糖危险，适当搭配鱼肉、少量蛋类、瘦肉以及乳制品，每餐要适当地少量吃一些主食第三、保持规律的睡眠糖尿病患者长期睡眠不良，会影响到体内各种激素的分泌，从而导致血糖值受到影响在进入夏季后，糖尿病患者每天一定要保持规律睡眠，不能出现过于熬夜的现象，而且要早睡早起第四、防范低血糖的同时，慎吃高糖水果由于炎日酷暑，往往会导致出汗多、食欲不振、以及过度消耗，持续的低血糖会容易造成体质较差、昏迷、刺激心脑血管的问题发生，对身体也同样造成严重损害而在预防低血糖的同时，糖尿病患者还需警惕夏季一些高糖水果，比如西瓜，西瓜虽说热量低，但升糖指数却很高，属于高糖负荷食物

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