风门水口网|熠怎么读(图文)

2、会进行一些简单的时间计算3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯教学重、难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法教具准备:时钟模型、投影仪、课件教学过程:一、猜谜游戏引入:1、猜谜语:矮子走一步,高个走一圈矮子走一圈,高个走半天2、学生猜出谜底后,教师拿出一个钟面模型,提问:①“矮子指的是什么”“高个指的又是什么”②“分针走一小格的时间是多少”“分针走一圈的时间是多少”“时针走一大格的时间是多少”“时针走一圈的时间是多少”③“1时等于多少分”“1分等于多少秒”3、教师演示课件,拨出不同的时刻,让学生读出时间如:5时,3时20分,6时,9时50分等4、引出课题:我们已经学会看时间,但如何计算经过的时间呢,这节课我们一起学习“时间的计算”

(学生能说一点就说一点)(2)齐读第一句(3)指导朗读(注意轻重音和停顿):碧玉 / 妆成 // 一树 / 高,万条 / 垂下 // 绿 / 丝绦教师范读,学生仿读,指名读,师生评议,齐读(4)教师小结:妆,打扮一树,满树“一”在这里不表示数量,表示“满”、“全”、“整”的意思万条,柳树枝条多在古诗中“百”、“千”、“万”经常泛指数量多丝绦,一种丝织的带子全句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶子,看上去好像用碧玉装饰成的一样,从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来2、引导学习第二句(1)自由读,说说你懂得了什么(2)指导朗读:不知 / 细叶 // 谁 / 裁出,二月 / 春风 // 似 /剪刀

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学生解答后交流:你是怎样想到列方程解答的列方程时依据了怎样的相等关系你又是怎样检验的三、巩固练习1、做练习十六第7题指名口答2、做练习十六第8题让学生独立解答,再对学生解答的情况适当加以点评四、课堂总结提问:回忆一下,打折是什么意思一件商品的现价、原价与折扣之间有什么关系五、布置作业练习十六第9、10题六年级下册数学教案通用精选篇5教学过程1、出示主题图教材第2页主题图2、引导学生观察图片,说出图中内容(教师:观察上图,你能发现什么0℃代表什么意思-2℃和2℃各代表什么意思)引出课题并板书:负数的初步认识1、教学例1(1)教师板书关键数据:0℃(2)教师讲解0℃的意思: 0℃表示淡水开始结冰的温度
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