定了！国足将于6月9日在浙江金华迎战泰国队【风门水口网新闻】

教学目标：1、学会l0字，会认9个字（其中1个为多音宇）结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语2、正确流利地分角色朗读课文3、初步了解冒号的一般用法4．理解课文内容，知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦教学重点：是识字和理解课文内容，指导分角色朗读课文教学难点：感受小作者的心情和快乐，初步了解冒号的一般用法教学过程：一、复习生字，质疑导入1、检查认读生字词2、通过上节课的学习，大家知道了我们最喜欢上美术课，这是为什么呢请同学们自由读2—13自然段，找出我们喜欢上美术课的理由，并做上记号二、自读自悟，合作探究1、读课文2—13自然段，想想我们为什么最喜欢上美术课

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(一家人互相谦让、尊老爱幼的精神、亲情) 7你想夸夸谁8如果你有一只独果，你将奖给谁五、课后拓展 作业布置 1、(媒体出示) 考考你眼力：请给下面的字组词竟( ) 延( ) 栽( ) 既( ) 竞( ) 廷( ) 载( ) 即( ) 2、(媒体出示) 拓展作业：收集古今中外尊老爱幼的故事，课后交流板书设计： 独果 一个橙子 我←→奶奶 ←→妈妈 尊老爱幼 小学三年级语文《独果》教学反思一 《独果》生动地记叙了小荣一家在面对一个百年未遇的独果时，三代人互相礼让，都不肯吃“独果”的事，体现了一家三口的浓浓亲情全文是按“发现独果(起因)――互让独果(经过)――共享独果(结果)”的顺序安排材料的，开头叙述简洁生动，事件的主体部分写得详细而生动，特别是对话部分写得个性鲜明，亲切自然，让人感受深刻，结尾含蓄隽永，耐人寻味

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