综述：补肾的食物有哪些 哪些食物可以补肾

作用：抒发作者真情实感，点明中心设计意图：通过一篇范文引导学生寻找写作中“突出中心”的技法师生活动：学生小组讨论，老师巡视点拨，小组代表发言问题四：怎样才能使文章中心突出呢明确：突出中心常用方法:(1)环境烘托，关照中心(2)情境再现，表现中心(3)心理感受，点明中心第二课时导学案序号：14课型：写作训练课总课时：2分课时：2-2主备人：训训练目标：1、培养写作的目的意识2、学会根据中心合理地选择材料3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节详写4、学会运用多种写作手法，突显文章中心训练重难点：1、中心明确，详略得当2、选取最足以表现中心意思的材料详写以突出中心课时安排：2课时导学过程：第二课时一、写作实践(一)--书包书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴

(指名说)五、总结全文：同学们，读了这篇课文，你懂得了什么(学了课文，我认识了严父与慈母的爱，正是他们的爱让巴迪成为了大作家因此，在生活中，我们要正确地看待不同的爱)师：有一首诗，正说明了这一点：敌视伴随着孩子，他学会争斗;嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方;诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义六、作业：小练笔同学们，学了课文，我们知道了巴迪后来的成功，与他童年时所受的教育分不开在座的同学们，你们是否也有过类似的感受联系自己的生活实际，学习本文的写法，写一写自己曾经历过的爱的故事，以及你从中汲取了怎样的力量

学生活动：一个学生板演，其他学生在练习本上画【教法说明】的学习是以相反数为基础的，在学生动手画数轴的同时，把相反数的知识进行复习，同时也为概念的引入奠定了基础，这里老师不包办代替，让学生自己练习(二)探索新知，导入 新课师：同学们做得非常好-6与6是相反数，它们只有符号不同，它们什么相同呢学生活动：思考讨论，很难得出答案师：在数轴上标出到原点距离是6个单位长度的点学生活动：一个学生板演，其他学生在练习本上做师：显然A点(表示6的点)到原点的距离是6，B点(表示-6的点)到原点距离是6个单位长吗学生活动：产生疑问，讨论师：+6与-6虽然符号不同，但表示这两个数的点到原点的距离都是6，是相同的我们把这个距离叫+6与-6的初一数学数轴教案篇6教学目标：1

名字对于个人来说有很重要的作用，自古以来，父母亲对孩子名字都格外重视，在给孩子取名的时候，也会有很多的讲究截止现在，父母亲给孩子的取名方法有很多，可是不管使用什么样的方法，一些取名的禁忌是一样的，有一些名字用字一定要注意，是禁忌不能使用那么名字用字有哪些禁忌呢名字用字禁忌 一、取名不能用繁难的字词繁难的字词就是笔画多，结构复杂这样的字词不适合取名，用于名字不利于书写和辨认，会给孩子带来很大的困扰，也很容易让孩子陷入尴尬的境地二、取名不能用怪癖的字词怪癖的字词一般都比较少见，也不经常使用，很多人都不认识，不理解这样的字词也不适合用来取名字，不然很容易给别人带来误会，也是给自己找麻烦三、取名不能用过火字词

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