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5刷完，也就是进度条走完后的界面，返回到recovery主界面这时选reboot system now按电源键手机重启第一次重启时间长，要耐心等到此刷机结束方法一：进入Recovery模式，进行回复出厂设置方法二：使用刷机软件，将手机用数据线连接到电脑，安装好驱动后打开USB调试连接刷机精灵，点击“清除锁屏密码”即可具体方法如下：方法一：进入Recovery模式在进行这项操作之前，只需要将手机关机，然后在重新开机的时候按下音量+或者—(不同品牌手机或许有所区别)，同时按住电源键，即可进入Recovery模式，选择恢复出厂设置，就能重置密码了方法二：使用刷机软件1、将手机用数据线连接到电脑，安装好驱动后打开USB调试连接刷机精灵

高中数学必修五教案 （篇5）教学目的：（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法（2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义教学重点：集合的基本概念及表示方法教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合授课类型：新授课课时安排：1课时教 具：多媒体、实物投影仪内容分析：集合是中学数学的一个重要的基本概念 在小学数学中，就渗透了集合的初步概念，到了初中，更进一步应用集合的语言表述一些问题 例如，在代数中用到的有数集、解集等；在几何中用到的有点集 至于逻辑，可以说，从开始学习数学就离不开对逻辑知识的掌握和运用，基本的逻辑知识在日常生活、学习、工作中，也是认识问题、研究问题不可缺少的工具 这些可以帮助学生认识学习本章的意义，也是本章学习的基础把集合的初步知识与简易逻辑知识安排在高中数学的最开始，是因为在高中数学中，这些知识与其他内容有着密切联系，它们是学习、掌握和使用数学语言的基础 例如，下一章讲函数的概念与性质，就离不开集合与逻辑

质疑：读了课题你想了解些什么二、初读课文，读中识字1学生自由读课文，标出自然段并用自己喜欢的符号把生字标出来2同桌互读互查，纠正读音3老师出示词语，交流识字方法“检”与“捡”要相区分，可以做动作“决”与“快、块”要相区别，可以组词“医”的部首三框是本课中的新知识，要落实，并且要指导书写这个字，要注意笔顺(书上有)4课件出示词语，(包括课后的读一读)，进行“开火车”或“夺红旗”游戏，分组竞赛认读词语、生字5听老师范读课文，边听边想课文讲的是一件什么事注意听准字音学生回答完问题之后相机介绍课前了解的爱迪生生平及其发明师：看，爱迪生多了不起啊他的一生有2000多项发明，平均每15天就有一项发明，这在世界上是无与伦比的，因此他被誉为世界发明大王

（板书：不可能）小结5、再次摸球（袋子里都是黄球）（体验一定）师：老师最近学了一样新本领，无论谁从这个盒子里摸球，我都可能猜到是什么颜色大家信吗不信，我们试试这个盒子里面装的也是6个球这回我们换一个玩法，我请每个大组里最乖的小朋友来摸球，老师来猜谁愿意和老师玩（多次猜黄球）（教师注意观察学生的反映：是不是有不满）师：怎么了，你们想说什么（里面都是黄球）师：很多同学都说对了，老师的确知道里面装的都是黄球所以，摸出一个一定是黄球如果盒子里装的是6个白球呢（摸出一个，一定是白球）如果盒子里装的是6个红球呢（一定是红球）（板书：一定）师小结：刚才通过抛硬币和摸球的游戏，我们知道了有的事件可能发生，有的事件不可能发生，有的事件一定发生

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